為適應經濟全球化、教育國際化的發展趨勢🎺，引進國外優質教育資源🧏🏽‍♀️🧑🏽‍🍳，促進教育改革和發展，提高學院教育質量與科研水平，按照《上海市中長期教育改革和發展規劃綱要（2011-2020）》和《沐鸣2平台十二五（2011-2015年）發展規劃》的總體要求🧳，特製定本規劃。

一、現狀分析

學院自2002年起與法國庇卡底高等工商教育集團合作開辦工商企業管理專業、與澳大利亞旅遊與酒店管理學院開辦旅遊管理專業以來，借鑒國外的教育管理模式和學生評價理念✪，引入各自優質教育資源，創建國際化的教學環境👆，逐漸形成了融合兩國文化、符合高職教育理念和特色鮮明的人才培養模式，取得了良好的教學效果。

與法👩🏿‍💻、澳合作辦學期間，通過法♨️、澳院長每學期來學院督導教學，學院領導與專業教師訪法訪澳學習🕵🏿，以及兩國學生溝通與交流，加強學院與法、澳之間的教學聯系，從而實現教師教學國際化與學生能力素質國際化🐃，提升學院辦學水平。合作至今，共招收了近1000名學生💃🏿，其中約150名學生成功留法留澳深造🧑🏻‍🏫。合作專業的畢業生已經在眾多的崗位取得了很好的發展。

二🤵、指導思想、定位與總體目標

（一）指導思想

以國家、上海市中長期教育改革和發展規劃綱要中關於加強教育國際化與國際交流精神為指針，以學院“十二五”（2011-2015）發展規劃的指導思想為引領，以引入國際優質教育資源為核心👨🏿‍🍼，抓住機遇🧚🏻‍♀️，改革創新🧎🏻，突出辦學特色，培養具有創新精神、知曉多元文化、適應社會發展需要的國際化的專業人才。

（二）定位

遵循高職教育的發展規律，適應上海實施國際化戰略👩‍🍼，順應區域外向型經濟發展的趨勢💆🏻，通過引入國外優質教育資源🧑‍🦼⚱️，探索中外合作辦學的新模式，逐步擴大中外合作專業建設⚙️，提高學院辦學水平和教學質量🕴🏻。

（三）總體目標

積極鞏固與現有國外學校的交流與合作🙇🏻‍♀️，進一步擴大雙方教學交流、學生交流👨🏽‍🦱、教師交流以及學術文化交流的範圍與規模，保持穩定的合作辦學關系，不斷提高合作辦學質量🚣🏿‍♂️。

依據區域經濟發展和學院重點專業建設的要求👳🏽‍♀️，積極尋求與英、澳、美等國高校建立合作辦學項目🧏‍♀️🌩，力爭在規劃期內實現與英、澳🛺、美等高校合作辦學的新突破。

三🚤、重點建設項目

把握好中外合作辦學發展的節奏，未來五年擬建設和發展如下重點項目🎾：

（一）與英國知山大學（教育部譯名“艾芝西爾大學”）合作，建設學前教育專業專升本項目。

鑒於《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》把學前教育擺在更加重要的位置和《上海市學前教育三年行動計劃（2010～2012年）》關於 “拓展國（境）內外學前教育交流的渠道。積極創設條件🤷🏽‍♀️，加強國（境）內外學前教育的交流與合作……促進本市學前教育的進一步發展”的要求🧖🏻，本專業引進英國優質學前教育教學資源👾，以國際化視野進一步提升學前教育專業人才培養的質量，為上海乃至全國輸送優質學前教育師資。

本專業年招生數40人，采用學生2年在我院學習🧑🏿‍⚕️，2年轉到英國知山大學學習的學製模式。在我院學習成績合格者獲國內專科證書，在英國學習成績合格者獲英國本科證書⚠，並根據條件申請學士學位。

（二）與澳大利亞合作，建設電子商務專業專升本項目。

隨著上海社會經濟轉型和發展💂，依據上海建設國際大都市🔯、增強城市國際競爭力的客觀需要👨🏻‍🔧，本專業引進澳大利亞優質電子商務教育資源，系統地培養了解當代電子商務的發展現狀和未來，掌握電子商務先進理論和基本技能,熟知電子商務通行的規則和慣例，能在各類商業經濟企業、跨國公司、政府部門從事電子化商務交流🤾🏿‍♀️、運作、管理工作的高級專門人才。

本專業年招生數40人⛲️☂️，采用學生2年在我院學習👩🏽‍🏭👨🏻‍🎓，2年轉到澳大利亞學習的學製模式😎。在我院學習成績合格者獲國內專科證書🚵🏿，在澳大利亞學習成績合格者獲澳大利亞本科證書，並根據條件申請學士學位。

（三）與美國南西雅圖學院合作👐🏿🛃，建設航空製造技術專業專升本項目。

隨著我國堅持走具有中國特色😎、體現技術進步的民機發展道路🟥，大飛機製造業發展急需製造技術專用人才🏋🏿。本專業引進美國先進飛機製作專業教育資源，培養具有與專業領域方向相適應的文化水平與素質♧、良好的職業道德，掌握飛機零、部件製造的有關理論知識，具備飛機製造領域內飛機零部件的機械加工與飛機部件裝配等方面的能力，面向生產第一線的高素質技能型專門人才。

本專業年招生數40人，采用學生2年在我院學習，2年轉到美國南西雅圖學院學習的學製模式。在我院學習成績合格者獲國內專科證書，在美國學習成績合格者獲美國本科證書，並根據條件申請學士學位。

四、主要措施

（一）不斷提高對國際交流工作的理解能力和政策水平

從學院領導到職能部門相關人員都要站在國家利益的高度，認識學院與國外合作辦學為經濟社會發展服務的重要意義。各級領導都要高度重視、認真學習國家相關教育法律法規及國內外教育交流與合作政策。

（二）加強國際交流與合作工作的整體協調和管理

深刻、動態地把握中外合作辦學各項工作之間內在聯系與運行機製。強化學校內部管理、協調機製。在學院領導的指導下，各負其責，協調配合🧚🏼‍♀️，定期例會，力求工作效率的最大化，保障合作辦學的良性發展💇‍♂️。

（三）加強合作辦學風險分析和質量保障

在合作實施之前雙方進行深入溝通和全面考察，並通過第三方對辦學風險進行評估🧛🏿‍♂️，方可實施。在合作過程中，如雙方任何一方出現違反合作協議或雙方法律法規的情形時，合作終結，必要時訴諸法律解決🤦🏼‍♀️。

（四）加強外籍教師的聘請與管理工作

加強外教的管理，充分發揮外專、外教在教學🫄🏽、教研和教材建設中的作用，並通過他們重點加強對骨幹教師和青年教師的培訓，努力提高聘用效益。

（五）加強師資國際交流的計劃性和規劃性

利用合作辦學項目🫸🏻，推薦和選派骨幹教師到國外高校進行短期培訓和強化實踐培訓；根據專業建設的需要🙆🏽‍♀️，有計劃、有目的地選派專業骨幹教師到國外進修或進行科研合作，培養一批回校後能運用先進理念和嫻熟的外語進行雙語教學或從事高水平科研工作的教師🚅🧜🏿‍♂️。

（六）加大合作辦學的投入力度

為提高合作辦學質量創造條件，把合作辦學項目納入重點規劃，逐年適度遞增經費投入🕡，以確保工作的順利開展。

沐鸣2平台

2011年4月