一、校內實訓

1.主導思想

應用日語專業以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，按照“十四五”國家經濟社會發展和2035年遠景目標對職業教育的要求，主動對接上海“五個中心”建設、打響“四大品牌”，以上海市職業教育發展“十四五”規劃及學院“十四五”發展規劃為指南，培養學生養成良好的職業道德和行為規範，具備一定的溝通能力、快速反應能力、團隊協作能力、獨立分析解決問題的能力和職業持續發展能力。通過校內實訓，學生要具備紮實的日語聽、說、讀、寫、譯能力，熟悉日本動漫產業的基本知識，掌握動漫日語翻譯的基本技能，了解動漫作品版權引進及內容審核的國家相關政策與規範要求。學生的學識結構、技能結構、素質結構能與用人單位的崗位需要實現無縫對接，成為從事日本動漫作品版權采購、內容策劃、漢化及品牌運營的復合型語言人才。

2.具體目標

1、素質

（1）思想素質：具備良好的政治思想素質和愛國主義價值觀、正確的人生觀；誠實守信，追求上進，具備良好的社會公德和職業道德行為規範。

（2）文化素質：具備較高的人文素養和必要的藝術審美素養。

（3）專業素質：具備良好的日語語言素質、較強的跨文化交際素質，以及動漫行業相關的職業素質。

（4）身心素質：具備良好的身體素質和健康的心理素質。

（5）培養學生具有規範使用語言文字的意識和能力，重視學生口語交際能力培養和訓練，要求學生的普通話水平達到二級乙等及以上。

2、知識

（1)初步掌握馬克思主義哲學的基本原理,以及毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理；

（2)掌握本專業所必需的日語語言知識；

（3)掌握與本專業相關的動漫運營、策劃類知識；

（4)掌握與本專業相關的政策法規，了解國內外動漫行業的發展動態。

3、能力

（1)具有紮實的日語基礎：語音語調準確；詞法、句法、章法規範，詞匯表達得體；較熟練的聽、說、讀、寫、譯能力；

（2)具有日本動漫相關的內容運營、策劃工作、文案寫作及方案設計等能力；

（3)掌握和了解中日社會文化差異，掌握在涉外活動中得體的交際技能；

（4)具備基本的動畫類軟件操作能力；

（5)能熟練使用現代化辦公設備，具有團隊交流、協調合作，以及一定的創新創業能力。

3.實訓內容

①邀請日企專家擔任實訓導師，幫助學生了解日本企業文化、把握中日文化的差異。

②邀請動漫行業專家擔任實訓導師，幫助學生了解動漫行業的基礎知識和法律法規。

③通過上機操作幫助學生掌握動畫基本軟件。

④訓練學生的語音、語調，提升使用敬語的熟練程度。

⑤通過模仿和練習，提升學生的商務日語會話能力。

⑥通過實例的演示，使學生能夠熟練地用日語書寫簡歷和進行面試。

4.實訓模式

以教學互動為主，強調學生的參與性、積極主動性和創新性。按照相關知識模塊，學生以獨立或小組模式完成一項既定實訓任務，並當堂進行演練。主要采取角色扮演、情景模擬、課堂討論、課後調研等多種實訓方法。

①模擬不同環境，布置具體任務，讓學生分組完成，體驗真實職場情境。

②就學習中問題或某一概念組織討論，可分組，鼓勵學生應用所學知識，結合自己所知、放開思路，大膽分析，提出自己的見解與解決方案，並做好記錄。

③結合多媒體手段，利用一定的日本生活聽力材料，加深學生對不同主題和情景的理解和融會貫通，同時提高聽力水平；

④根據具體知識模塊，要求學生個人或小組完成一項或幾項課後的調研項目，培養學生的收集資料和分析總結的能力，並加以交流。

二、校外實習

1.實習目標

畢業實習是全面綜合訓練學生實際工作能力的一個重要環節。通過實習能夠使專業理論密切聯系實際，增強學生的感性知識、培養學生的實踐能力、鍛煉學生的交際能力，使學生能夠順利走上工作崗位，更快適應與專業相關的崗位要求及具體工作內容。

2.實習內容

1.利用所學的日語知識，協助實習單位翻譯有關日文資料、起草和翻譯商務往來信函，參與日商接待並擔任翻譯。

2.在培訓機構擔任教務秘書，幫助外教排課、與學校溝通相關事項，擔任助教。

3.在外貿企業了解出口商品名稱、規格、質量要求、出廠價的成本核算、包裝、標誌、運輸及運價的計算、倉儲等方面的知識。

4.如有可能參與商貿談判，可擔任秘書工作，負責接待、安排等。

5.掌握跨境采購動漫商品、商標的方法、進口商品的成本測算、學會申請、開立信用證、申領進口許可證等。了解進出口商品報關手續和關稅計算。

6.在動漫企業參與運營、采購、作品漢化、Ip策劃等。

3.實習要求

1.日語專業畢業班每名學生無特殊情況必須參加企業實踐，並做好實習記錄。

2.端正實習態度，服從企業管理，跟帶教老師虛心學習。

3.嚴格遵守實習單位的規章製度，不得無故遲到、請假、曠工。

4.實習期不少於3個月，如在實習期間有單位變動需及時與學校聯系報備。

5.實習結束後實習單位需就學生的思想品德、工作態度及業務水平、工作能力等作出鑒定和評價，並蓋章。

6.學生在實習結束後應上交實習鑒定表並撰寫實習小結。

4.成績評定

指導教師根據學生的實習情況與企業反饋信息作出書面鑒定，成績分為：優、良、中、及格、不及格。未交回實習鑒定表的，不予評定實習成績，不能取得畢業實習學分。