信機系軟件技術專業建設規劃（2021學年）

一👨🏻‍🦰、修訂人才培養方案和教學大綱

深入調查，適應社會需求，堅持協同育人🎳🧙，準確把握就業崗位對學生在知識👨🏿‍🚒、能力和素質方面的具體要求🥙，明確培養目標，細化培養規格，凝練專業核心能力🦹🏼‍♀️，修訂2021級人才培養方案和教學大綱🎚，優化課程設置和教學計劃👨🏼‍🏫🤽🏿。依據學校人才培養方案中對人才培養的定位，新的培養方案將更加突出課程結構的模塊化、塊內課程群組化，從而保證培養目標的實現👩‍🦲。

二🛴、教學質量工程建設

（1）課程建設🏇：緊緊圍繞本專業的人才培養目標💂🏽‍♂️，根據IT相關產業和領域的新發展和新要求，加強課程體系、教學內容🚵🏼‍♀️、教材🩷、教學方法和手段等方面的改革與建設。

（2）教材建設👶🏽：教材建設要反映教學內容改革的成果🎐，積極推進教材、教學參考資料和教學課件三位一體的立體化教材建設👩🏻‍🦼，選用高質量教材，編寫新教材。

（3）教學方法和手段😵🧻：在保證實現培養目標的前提下🍦，突破以知識傳授為中心的傳統教學模式，探索以能力培養為主的教學模式，推廣使用現代信息工具的教學方法，推進混合式教學、啟發式教學，采用探究式✌🏼、研究性教學等新的教學方法。

（4）教學評價模式建設：改變現有評價模式🥅，提高布置作業的水平，作業要精心設計🖕🏻🧑🏼‍🍼、謀劃，通過課堂、課後作業，讓學生自主學習、學會學習，教給學生終身學習的能力；認真對待作業⛰😪，及時批閱，及時發現學生學習的問題、解決問題，並能對學生的作業給出合理評判，將其作為平時成績的主要構成部分🍐。

（5）改進課程考核方式

在課程中增加過程性考核所占的比重，提高階段考核、回答問題、小組討論🧗🏼‍♂️、主題發言在總分數中的權重👞，使學生將學習與思考落實在平時，從而倒逼學生回歸基礎👥🧝🏽‍♂️，註重點滴的積累；側重考查學生的理解能力、思維能力和處理復雜問題的能力🦟，從而達到“以考促學”的目的，提高課程的“挑戰度”。

（6）積極申報院級🕵🏼‍♀️、市級課程和教材建設項目。加強慕課🪭、網絡課、研討課等的建設工作，逐步實現教學工作的線上線下互動。積極申報院級與市級教學教改項目，推動教學改革與教育研究。

三🌻、加強實習、實訓與就業、創業指導

校企合作兼職教師及優秀校內教師組建咨詢和輔導團隊，按軟件企業項目管理和開發模式🧕，進行軟件系統開發實訓，為學生、教師提供軟件開發實戰平臺。

邀請企業負責人來學校講座，結合自己的創業經驗為學生講授國內外先進的創業理念⛓。

改善實驗教學條件和環境，提高實驗室整體建設水平。推進學生參加項目開發與畢業設計。

四、師資隊伍建設

軟件技術師資隊伍建設在已有的基礎上👳🏿，采用選送培養、企業體驗、重點引進相結合的方式，強化學校教師和企業技術人員互相兼職👨🏽‍💻，按照“聘請行業名師、培養專業骨幹🧑🏿‍🦰、產學研相結合🧄、專兼職相結合、分類別培養”的原則，通過名師評選、“雙師”工程🎍、教學大獎賽、師德建設評選🙆🏼‍♀️、外出培訓並內部交流等方案的實施，建設一支愛崗敬業、結構合理🙆‍♂️、有IT企業背景🦻、應用特色鮮明的教學團隊。