2018年教育部發布的《教育信息化2.0行動計劃》提出“信息素養全面提升行動”↘️，信息素養是當代大學生綜合素質與核心競爭力的重要組成部分,信息素養教育是培養學生終身學習能力、競爭能力和創新能力的重要手段🚵🏿‍♀️。在學院網絡安全和信息化委員會的領導下，在信息化辦公室的指導下，為了更好地為廣大師生提供信息化服務，變被動為主動，學院信息中心開設了《學生信息素養提升》課程。結合當前情況，在新生軍訓期間👨‍✈️，聯合學生處、團委舉辦了2021級新生首期《學生信息素養提升》課程骨幹營，開展課程線下互動活動。骨幹營在學院思行樓智慧教室3205、3209開營👱🏿‍♂️，本次骨幹營共計吸引了77名學生參與。信息中心陳品華主任參加本次活動👀⛽️。

為更好地做好學生信息素養提升服務這項工作🎏，信息中心於2021年5月份開展廣泛調研，設計本課程教學目標及教學大綱，並在暑假期間聯合學生處、團委通過集體備課的形式完成在線課程的建設。本期課程主要包含：數字校園基礎平臺、學在沐鸣2、生活在沐鸣2等三大板塊，共計25個任務點🥂，1套練習題庫，1套測試卷🤸🏿‍♂️，系統梳理和講解了學生如何使用學院為學生提供的信息化軟硬件服務🤳🏽🧗🏼‍♀️。全體2021級新生，通過線下骨幹營互動交流😔，骨幹帶領全體新生線上學習的模式，全面系統地做好新生信息素養提升服務工作。

現場互動環節中，信息中心胡耀華老師就數字校園基礎平臺中有關一卡通👨‍🚒、自助打印、智慧教室♿️、校園無線網絡等的使用方法以及網絡安全常見註意事項和各班級骨幹進行了互動交流；學生處王彬老師就什麽是易班平臺🥜、易班平臺的使用以及易班服務團隊組織架構等和各班級骨幹進行了互動交流👱；團委何維維老師就第二課堂平臺學生端註冊操作、《學院第二課堂學分認定及成績評定的實施細則》💇🏼‍♂️、《第二課堂違紀認定規則》等和各班級骨幹進行了互動交流🪕。

最後，信息中心李鴻君老師為各班級骨幹布置了後續的工作任務🧖‍♀️🧘‍♀️，希望在各骨幹的帶領下，各班級同學通過《學生信息素養提升》在線課程共同提升，共同進步！同時希望形成長效機製，信息化骨幹人員作為各班信息化的聯絡員，反饋學生需求。信息中心將根據學生反饋，在泛雅平臺聯合更多的部門👎🏼，增加培訓內容🦸，根據需要不定期召開線下培訓。（學生處 團委 信息中心）