為加強學校英語、語文、數學、體育與計算機應用基礎5門公共基礎學科建設，基礎教育學院本學期開展學科調研，在部門內召開5個教研室負責人會議，要求各教研室負責人從教師教學與學生學習兩方面梳理基本情況👩🏽‍💻🧜🏽‍♂️，查找問題，各教研室積極落實🚣🏼‍♀️。

基礎學院主動對接5個二級學院⬜️，召開調研會。會上🤷‍♂️，各二級學院院長、專業主任與5位基礎學科負責人充分交流了目前各學科開展情況，並圍繞基礎學科如何為各專業的發展打好基礎做了深入研討📧，研討內容包括學科學分設置、教學內容、學期安排等🌭。

會後，5個教研室根據各二級學院提出的問題及要求，對目前存在的不足，製定調整方案，以適應新學期、新要求🧑‍💻。

通過此次調研，基礎教育學院各教研室明確了5個二級學院對公共基礎課程的教學要求🫵🏼，各教研室找準發力點，製定有效措施，以高質量的公共課服務各專業課🚏，為學生打好基礎。（基礎學院、教育學院⏫、外語學院🙈、創意學院🖖🏻、信息學院、商貿學院）

創意設計學院

信息技術與智能製造學院

數字商貿學院

外語外貿學院

兒童教育與發展學院